JSST maktab o'quvchilarining ish yuki ortib borayotganidan xavotirda

Maktabdagi o'smirlarning ish yuki ortib bormoqda, shu bilan birga, oilada o'quvchilarni qo'llab-quvvatlash kamaydi. JSSTning Yevropa mintaqaviy byurosi (Yevropa) ekspertlari ushbu tendensiyadan xavotirda, buni maktab yoshidagi bolalar salomatligi bo‘yicha o‘tkazilgan yangi tadqiqot natijalari tasdiqlaydi.

Tadqiqot Yevropa, Markaziy Osiyo va Kanadaning 44 davlatidan 11, 13 va 15 yoshli 280 ming nafar maktab o‘quvchilarini qamrab oldi. Natijalarga ko'ra, bolalarning atigi 67 foizi o'z oilasi tomonidan kuchli qo'llab-quvvatlanayotganini his qiladi, bu 2018-yilda o'tkazilgan oldingi tadqiqot natijalariga (73 foiz) nisbatan sezilarli pasayishdir. Shu bilan birga, maktabda, ayniqsa, qizlar uchun o'quv yuki keskin oshdi. Bularning barchasi millionlab o'smirlarning, ayniqsa katta yoshdagi, shuningdek, kam ta'minlangan oilalarning ruhiy va jismoniy salomatligiga ta'sir qiladi.

2021-22 yillardagi so‘rov natijalari yoshlarni qo‘llab-quvvatlashga kompleks yondashuvning bir qismi sifatida ijtimoiy determinantlarga – salomatlikka ta’sir etuvchi tibbiy bo‘lmagan omillarga jiddiy e’tibor qaratish zarurligini ta’kidlaydi. 

Shifokorlarning ta'kidlashicha, ijtimoiy tengsizlik kam ta'minlangan oilalardagi o'spirinlar badavlat oilalardagi tengdoshlariga qaraganda ko'proq oilada kam qo'llab-quvvatlash haqida gapirishlarida namoyon bo'ladi. Hisobotning yana bir xulosasi shundan iboratki, qizlar o'g'il bolalarga qaraganda ota-onalari bilan o'zlarini qiziqtirgan mavzularda kamroq gaplashishadi; aloqa to'siqlari onalarga qaraganda otalar bilan munosabatlarda ko'proq kuzatiladi.

JSST/Yevropa aniqlangan muammolarni hal qilish uchun muvofiqlashtirilgan harakatlarga chaqiradi va oilaga do'stona siyosat va iqtisodiy yordamni kuchaytirish, shuningdek, inklyuziv maktab muhitini yaratishni tavsiya qiladi. Tashkilot ekspertlarining fikricha, akademik bosimni bartaraf etish, tizimli yondashuvlar, muvozanatli uy vazifasi siyosatini joriy etish, o‘quv ko‘nikmalarini rivojlantirishga ko‘mak berish orqali stress darajasini oshirishga qarshi kurashish kerak. Maktabdan tashqari mashg'ulotlar, ruhiy salomatlik resurslari va sog'liqni saqlash xizmatlaridan teng foydalanish, ayniqsa, kam ta'minlangan hududlarda ta'minlanishi kerak.